Apprendimento

CORSO DI PERFEZIONAMENTO “TUTOR NELL’AMBITO DEI DSA”

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C’è tempo fino al 11 aprile per iscriversi al CORSO DI PERFEZIONAMENTO “TUTOR NELL’AMBITO DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO”, tenuto dal Prof. Cristiano Termine in collaborazione con GIpA (Gruppo di Informatica per l’Autonomia) e Cooperativa Anastasis. Obiettivo: formare personale qualificato ad operare con studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e altre difficoltà scolastiche, per promuovere la loro autonomia nella gestione delle richieste […]

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LORENZO BAGLIONI: L’AROME SECCO S’E’

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Lorenzo Baglioni, da insegnante di matematica a cantante. A 32 anni esce con la sua canzone “L’arome secco s’è”: l’amore tra un ragazzo DSA e la sua compagna di classe. Leggi l’articolo per scoprire tutta la carriera lavorativa del giovane fiorentino Fonte: “Ai ragazzi con disturbi dell’apprendimento dico: ciascuno di noi è unico”. Intervista a Lorenzo Baglioni (TPI)

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WEBINAR GRATUITI SULLE COMPETENZE DIGITALI PER LA DIDATTICA

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Tra marzo e aprile CampuStore organizza un ciclo di webinar gratuiti per docenti dedicato alle competenze digitali per la didattica e gli strumenti Microsoft Education, condotti da professionisti del mondo della didattica: Daniela Di Donato, Virginia Alberti, Gianni Ferrarese e Marco Vigelini. A conclusione degli incontri verrà anche rilasciato un attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR grazie alla collaborazione con Giunti Scuola. I webinar si terranno nelle seguenti date: 5, […]

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SCUOLA: STRATEGIE PER L’ATTENZIONE E IL RENDIMENTO

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Dalla Finlandia all’Italia, arriva la ricreazione alla fine di ogni lezione per migliorare l’attenzione! Leggi l’esperienza di una scuola a Pesaro. Se il problema non è l’attenzione ma il rendimento scolastico, ci sono altre strategie che è possibile mettere in atto: leggi le strategie di recupero!. Ma non è finita qui: anche la natura intorno a noi può migliorare l’apprendimento. […]

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NOVITA’ A SCUOLA: IL PROFILO DI FUNZIONAMENTO

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In Italia, sono oltre 250.000 i ragazzi con DSA. Come può un genitore capire se suo figlio ha un disturbo dell’apprendimento? La risposta ce la da l’Istituto Serafico di Assisi divisa in 10 punti: leggi il decalogo!.  Se da un lato i genitori possono informarsi, la scuola può aggiornarsi! Il D.lgs. n. 66/2017 introduce il profilo di funzionamento: un documento propedeutico alla redazione […]

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MATURITÀ E POST-DIPLOMA: ISTRUZIONI PER L’USO

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MATURITÀ Il MIUR, oltre all’elenco delle festività nazionali (eccole!), ha pubblicato sul sito anche la data del giorno della maturità:  19 giugno 2019 , dalle 8.30. Quali sono i requisiti d’ammissione?: li trovi QUI. Altre informazioni le trovi nel blog di “DISLESSIA PASSO DOPO PASSO“: 04.10.2018 CIRCOLARE 3050 PER ESAMI QUINTA DEL 2018/2019 POST-DIPLOMA Hai scelto l’università? Se sei ancora indeciso ecco […]

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DSA: NEWS E AGGIORNAMENTI

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L’associazione Anief afferma che i ragazzi con DSA son aumentati. Le principali cause? Secondo la onlus, sono la scuola che davanti a questi ragazzi si pone in maniera superficiale e non fornisce gli strumenti necessari, le famiglie che non seguono le pratiche amministrative previste e le valutazioni dello studente che non sono adeguate alle circostanze. Davanti a questo problema si sta attivando Eurosofia, un ente […]

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SAVE THE CHILDREN: ILLUMINIAMO IL FUTURO!

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Save the Children ha raccolto alcuni dati riguardanti il disagio sociale che vivono i bambini di oggi. Le statistiche riguardano diversi ambiti: SPORT: più del 40% non lo pratica per mancanza di spazi o attività educative. COMPETENZE: i ragazzi che vivono in famiglie disagiate hanno una probabilità di non raggiungere le competenze di matematica e lettura, 5 volte maggiori rispetto […]

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L’IMPORTANZA DI SVILUPPARE UN’INTELLIGENZA COLLABORATIVA

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Sloman e Fernbach nel libro “L’illusione della conoscenza” spiegano che gli essere umani sono più intelligenti di quanto credono! Com’è possibile? Grazie alle persone e alla realtà intorno a noi siamo in grado di sviluppare una sorta di intelligenza collaborativa: si tratta quindi di sapere osservare chi o cosa sta intorno a noi e aumentare le nostre conoscenze. Qual è il rischio di […]

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ADHD: TRA PREVENZIONE ED INFORMAZIONE

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Un gruppo di ricercatori dell’IRCCS Stella Maris di Pisa ha elaborato un questionario con l’intento di studiare i primi segni di ADHD il disturbo da deficit attentivo con iperattività (acronimo per l’inglese Attention Deficit Hyperactivity Disorder), spesso precoci, ed effettuare un intervento tempestivo. Ecco il link per accede al questionario: QUESTIONARIO ADHD Se aiutare la ricerca è importante, è altrettanto fondamentale […]

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