Sul mercato del lavoro una buona conoscenza della lingua inglese è ormai un criterio importantissimo. Sempre più aziende hanno rapporti con l’estero e necessitano di personale in grado di relazionarsi con compagnie estere. Anche a scuola si conosce l’importanza di questa materia ma, spesso, non bastano le poche ore di lezione annuali e concentrate sulla grammatica per potersi ritenere soddisfatti. Chi vuole […]
Nei prossimi esami di terza media i ragazzi potranno optare per la “riscrittura di un testo narrativo o descrittivo”. Il riassunto è un’attività tutt’altro che banale, che va sviluppata ed allenata. Allora, come fare? A questo proposito ci viene in aiuto l’articolo REALIZZARE RIASSUNTI EFFICACI IN 5 MOSSE, scritto da Carlo Scataglini (insegnante specializzato) e pubblicato sul sito Edizioni Centro Studi […]
Francesca Magni, autrice di “Il bambino che disegnava parole”, sul suo blog LETTO FRA NOI intervista suo figlio Filippo, dislessico e personaggio della storia raccontata nel libro. Domande e risposte semplici ma efficaci 😉 Buona lettura! Leggi l’INTERVISTA A MIO FIGLIO DISLESSICO Accedi al BLOG LETTO FRA NOI
Una scuola che seleziona i ragazzi anziché aiutarli a crescere, anche attraverso l’errore. Degli insegnanti che classificano gli alunni in base alle loro capacità e non considerano la voglia di apprendere. Degli istituti che non introducono gli strumenti digitali ed allontanano i problemi. Eppure sappiamo (grazie a scuole che stanno provando a cambiare, a migliorarsi) che introducendo la tecnologia e la discussione […]
“Una classe rispettosa è quella in cui “nessun bambino viene escluso o marginalizzato” Una classe inclusiva è un luogo dove viene garantita a tutti i bambini la piena fruizione del diritto all’educazione e il rispetto del diritto di non-discriminazione: rispettosa, bambino-centrica, salutare, protettiva e familiare. Questo quanto spiegato nel rapporto di Save the Children “Inclusive Education: What, Why and How“. Un metodo che […]
A volte facciamo soltanto peggio, quando cerchiamo di dare più amore possibile ai nostri figli. Spesso, come educatori, abbiamo e sottovalutiamo molti atteggiamenti che si ripercuotono sul futuro dei nostri ragazzi, i quali rischiano di diventare violenti in quanto manchevoli di un filtro adeguato (Leggi VIOLENZE A SCUOLA. I GIOVANI NON ACCETTANO PIÙ I NO articolo di Orizzonte Scuola). Ci sono degli errori che […]
Il mondo si evolve, va avanti. La scuola no. Le macchine prenderanno il sopravvento. I docenti non possono più limitarsi alla semplice lezione frontale, ma devono andare oltre, relazionandosi con i loro alunni e insegnando loro qualcosa che vada oltre le mura della scuola. Allora cosa si può fare? Vedere l’educazione come una sfida e trovare il modo di valorizzare le capacità uniche e […]
Praticare sport fa sicuramente bene al cuore, tuttavia ogni paziente ha una situazione diversa dall’altro. Quindi è bene scegliere l’attività sportiva sulla base delle esigenze del singolo. Nell’articolo CHI FA SPORT VIVE PIÙ A LUNGO, pubblicato su Mosaico Onlus e del quale vi proponiamo la lettura, il Professor Fiorenzo Gaita, cardiologo dell’Università degli Studi di Torino e Presidente del Congresso ‘Place’, spiega anche […]
Le emozioni negative fanno parte della vita di tutti, anche di quella di un bambino. Il compito di un educatore è quello di far si che anche i più piccoli imparino a riconoscerle e ad affrontarle. Come si può fare? Ce lo spiega Alberto Pellai in un intervento intitolato RABBIA, TRISTEZZA, PAURA: COME GESTIRE LE EMOZIONI NEGATIVE DEI BAMBINI pubblicato […]
OGNI BENEDETTO LUNEDÌ è la rubrica settimanale gestita da Alessandro D’Avenia su Corriere.it. Lo scopo è addolcire i lunedì, muovendosi nello spazio incerto tra ciò che un genitore attende e ciò che pretende per un ragazzo in formazione e scrivere degli articoli che, una volta letti, sarà possibile “dimenticarli o a tradurli in vita per quello che di vero vi troverete, perché le parole preparano ai fatti, […]