AFFRONTARE LA MATEMATICA: DAL CONTEGGIO CON LE DITA AL CALCOLO MENTALE

La matematica è una materia ostica per molti ragazzi, soprattutto per chi è discalculico (deficit della capacità specifica di comprensione dei numeri) e non possiede la capacità congenita di capire i numeri.
Cosa possiamo fare noi educatori (genitori, insegnanti inclusi) per rendere più comprensibile e amabile questa materia?
Ecco alcuni consigli utili proposti negli articoli di cui trovate i link in fondo all’articolo:
– consentire il calcolo con le dita perché aiuta il cervello nella rappresentazione dei numeri;
– allenare il calcolo mentale fin dai primi giorni di scuola (metodo analogico);
– utilizzare materiali di manipolazione;
– utilizzare una didattica a passi progressivi con pochi carichi di memoria;
– far esercitare i ragazzi con giochi semplici e veloci;
– creare un clima positivo.
Approfondisci la tematica! Leggi i seguenti articoli:

CONTARE CON LE DITA DELLA MANO NON È AFFATTO UNA PRATICA DA CONDANNARE (fonte YOUR EDU ACTION)

VIDEO: IL CALCOLO MENTALE (fonte Pagina Facebook IL METODO ANALOGICO)

COME AIUTARE IL BAMBINO CON DISCALCULIA (fonte EDIZIONI CENTRO STUDI ERICKSON

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